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Los cambios experimentados en el Sistema Educativo Mexicano y en la Escuela Normal son una exigencia social impostergable e inherente al propio desarrollo humano, que ha forzado y empujado a generar una nueva visión del normalismo mexicano y por consiguiente, la inminente necesidad de su transformación.
Desde sus orígenes, a las instituciones formadoras de docentes se les ha encomendado la tarea de consagrarse a la formación de profesionales de la educación comprometidos con la sociedad y con el país, por lo que tienen la oportunidad de poner de manifiesto su capacidad para responder con calidad a las demandas actuales que les establece el sistema educativo.
La formación y actualización docente es un proceso sistemático, permanente e integral a través del cual los profesores incorporan conocimientos, desarrollan habilidades, actitudes y valores relacionados con la práctica docente en sus fases de planeación, implementación y evaluación; lo anterior contribuye significativamente en su desarrollo, así como en la calidad educativa de las instituciones.
Es un equipo de trabajo integrado por la coordinadora y los responsables del Área de Docencia de los Programas Educativos de Educación Normal del BINE, correspondientes a las Licenciaturas en Educación: Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria con especialidad en Telesecundaria/Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria, Educación Física y Especial con especialidad en el Área Intelectual/Inclusión Educativa, pertenecientes al Benemérito Instituto Normal del Estado de Puebla “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”.
Dar seguimiento a la implementación de los Planes y programas de estudio vigentes en los Programas Educativos de Educación Normal mediante el acompañamiento al proceso de planeación de las asignaturas o cursos del mapa curricular vigente, para garantizar la calidad del proceso de formación inicial docente.
Las acciones del Área Sustantiva de Docencia del BINE corresponden específicamente a la implementación de los Planes y programas de estudio vigentes de la Licenciatura en Educación Inicial, Preescolar, Primaria, Física, Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria e Inclusión Educativa.
La Coordinación del Área Sustantiva de Docencia tiene como líneas de acción las siguientes:
1. El fortalecimiento de la formación docente inicial.
2. El desarrollo profesional de los formadores de docentes.
