• Extensión EMAIL: lef@bine.mx
    TEL: 248-3865
    HORARIO: L - V, 7 - 16 hrs.

  • Datos Generales de la Licenciatura en Educación Física

    Tel. 248-3865

    Email. lef@bine.mx

    Horario L-V 07:00 a 16:00 hrs (Horario oficina).

    Biblioteca L-V 07:00 a 20:00 hrs y Sábado 08:00 a 13:00 hrs.

    Área deportiva: 07:00 a 17:00 hrs.



    Misión

    Visión

    Objetivos de Calidad

    Política de Calidad

    Mtra. María Luisa Ihuitl López

    Mtra. María Luisa Ihuitl López Directora de la Licenciatura en Educación Física

    ihuitl.lopez.ml@bine.mx
    Mtro. Hugo Humberto Maceda Gómez

    Mtro. Hugo Humberto Maceda Gómez Subdirector Académico de la Licenciatura en Educación Física

    maceda.gomez.hh@bine.mx
    Dr. Francisco Javier Saucedo Jonapá

    Dr. Francisco Javier Saucedo Jonapá Comisión del Área Sustantiva de Investigación GCI de la Licenciatura en Educación Física

    saucedo.jonapa.fj@bine.mx
    Mtro. Gerardo García Hernández

    Mtro. Gerardo García Hernández Comisión del Área Sustantiva de Extensión y Difusión de la Cultura de la Licenciatura en Educación Física

    garcia.hernandez.g@bine.mx
    Mtro. Carlos Gordillo Guillen

    Mtro. Carlos Gordillo Guillen Subdirector Administrativo de la Licenciatura en Educación Física

    gordillo.guillen.cj@bine.mx
    Dra. Giovana León Fernández de Lara

    Dra. Giovana León Fernández de Lara Comisión del Área Sustantiva de Docencia de la Licenciatura en Educación Física

    leon.fernandezdelara.g@bine.mx

    Perfil de Ingreso
    • Aptitud por la actividad física y deportiva.
    • Vocación por la enseñanza de la Educación física y el de porte.
    • Habilidad de análisis e interpretación de información de diferentes fuentes.
    • Conocimiento y manejo de tecnologías de la información.
    • Capacidad de trasmitir claramente sus ideas.
    • Interés por participar con una consciencia social, cívica y ética en la vida de su comunidad, región, entidad México y el mundo.
    Perfil de Egreso
    • Habilidades intelectuales específicas.

    Posee el hábito de la lectura y una alta capacidad del material escrito.
    Posee la capacidad de describir, narrar explicar y argumentar de forma oral y escrita.
    Cuenta con capacidad y actitud para la investigación científica.
    Domina los contenidos de enseñanza.
    Conoce los propósitos y contenidos particulares de la Educación básica.
    Domina los propósitos y contenidos de la Educación física que se proponen en el currículum de la Educación básica.
    Es capaz de vincular los contenidos y los medios de la Educación física.

    • Competencias didácticas

    Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas.
    Impulsa el desarrollo de habilidades motrices a través de distintos recursos.
    Conoce distintas estrategias y formas de evaluación para valorar efectivamente el aprendizaje integral de los alumnos.

    • Identidad profesional y ética

    Reconoce el significado que su trabajo tiene para los niños, adolescentes, las familias de éstos y la sociedad.
    Conoce la orientación filosófica. Los principios legales y la organización del sistema educativo mexicano.
    Valora el trabajo en equipo como un medio para la formación continua y mejoramiento de la escuela.
    Cuenta con la capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales de sus alumnos y del entorno de la escuela.
    Aprecia y respeta la diversidad regional, social, cultural y étnica del país.
    Promueve la solidaridad y apoyo de la comunidad hacia la escuela.
    Reconoce y enfrenta los problemas de la comunidad en la que labora y contribuye a su solución.

    Campo de trabajo
    • Instituciones de Educación pública y privada (guarderías, estancias infantiles, jardín de niños, primarias, secundarias bachilleratos y universidades).
    • Clubes deportivos.
    • Centros de formación deportiva (CEFOR).
    • Centros recreativos.
    • Organizaciones de deporte de aventura.
    • Centros de rehabilitación física.
    • Asilos
    Duración 8 semestres (4años)

    Materias por semestre:

    8 materias.

    Subdivididas en dos campos:

    • Formación general de maestros para educación básica.
    • Formación específica del educador físico.

    Áreas de actividad:

    • Acercamiento a la práctica escolar.
    • Práctica intensiva en condiciones reales de trabajo.
    Preespecialización Curricular.
    • Actividad física.
    • Recreación.
    • Terapéutica.
    • Expresión artística.

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